Articolo pubblicato il giorno: 7 Marzo 2025
Dopo la positiva esperienza condotta nell’anno scolastico 2023/2024, la seconda edizione dell’iniziativa “Pre.Dis.A – Prevenzione delle difficoltà dell’apprendimento. Conoscere, rilevare e potenziare le abilità scolastiche nel primo e nel secondo anno della scuola primaria”, promossa dal Rotary Club Verona Scaligero, è stata proposta nell’anno scolastico 2024/2025 agli Istituti Comprensivi di Verona.
Anticipare, nei bambini, la presa in carico ed evitare i ritardi nella certificazione di disturbi dell’apprendimento o anche solo recuperare eventuali ritardi, significa dare a loro gli strumenti per affrontare con più sicurezza e serenità non solo il percorso di studi futuro ma anche la propria crescita personale.
Un percorso, quello dello screening dei disturbi dell’apprendimento e dell’eventuale certificazione, che inizia in età scolare, intorno ai 7 anni quando i bambini e le bambine iniziano le scuole elementari, per concludersi in media dopo 3 o 4 anni.
Uno dei principali vantaggi del progetto è proprio quello di accorciare notevolmente il tempo che passa dallo screening del disturbo a quello della diagnosi e della conseguente certificazione. Altro punto forte del progetto è il fatto che la presa in carico avviene nel luogo dove emerge il bisogno: la scuola. È a scuola, infatti, che gli esperti formati dall’Ulss incontrano i bambini per il potenziamento e avviano con loro il percorso di screening, grazie anche alla collaborazione di insegnanti.
Hanno aderito tutti e 17 gli Istituti Comprensivi con 47 scuole e 78 classi per un numero complessivo di 1.343 bambini (94,5% del totale) coinvolti nella fase iniziale del progetto, che si sviluppa attraverso incontri formativi con gli insegnati e con i genitori e attività di identificazione e potenziamento nei confronti dei bambini che evidenziano un rallentamento nell’acquisizione delle abilità scolastiche di base.
“Un progetto che offre una grandissima opportunità a tutte le famiglie che hanno un bambino in prima elementare e che, oltre allo screening, possono beneficiare di un percorso di potenziamento che la settimana prossima sarà illustrato ai genitori con incontri specifici – ha detto l’assessora alle Politiche educative Elisa La Paglia -. Nel caso fosse poi riscontrato un disturbo dell’apprendimento, averlo individuato già in prima elementare permette ai bambini di avere un percorso scolastico di successo. Siamo perciò grati a tutti i partner, in primis alle scuole, che hanno accolto all’unanimità questa progettualità. Il 95% dei bambini di Verona ne sta beneficiando”.
Nello specifico gli incontri saranno il 10 marzo alle scuole Vivaldi in via Scarabello; l’11 marzo alle scuole Mazza in via Udine, il 12 marzo alla scuola Guarino in via San Felice Extra, il 13 alle scuole Rosani in via Santini.
(Foto da Canva)
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